荆楚网（湖北日报网）讯（记者吕鉴蕾通讯员刘鹏程吴文珏）拥抱工业互联网，以“智变”引“质变”。
5月13日，全国工业互联网产教科融合发展大会暨全国工业和信息化职业教育教学指导委员会工业互联网分委员会工作研讨会在黄石召开。
本次大会以“职普融通、产教融合、科教融汇，推动工业互联网创新发展”为主题，邀请政产学研各界代表，就工业互联网职业教育和人才培养展开深入交流。
工业互联网专业建设不断提速
工业互联网与职业教育产教融合，两者关系该如何理解？
中国工业互联网研究院副院长罗俊章分析，工业互联网人才的复合性、创造性特点，决定了工业互联网是职业教育产教融合场景最丰富、实践最活跃、应用最广泛的领域之一。
“工业互联网的快速发展催生了对人才的大量需求。”罗俊章进一步解释，企业往往需要人才既懂生产又懂新一代信息技术；既有一定的理论基础，也熟悉数字操作技能；既掌握通用的专用技术，更要满足垂直行业数字化岗位的要求。
同时，为培养与产业发展相适应的高素质技能技术人才、能工巧匠、大国工匠，教育部在新版《职业教育专业目录》中增设了工业互联网新专业，加快推动专业标准、课程、教材、实训产品体系建设。
在此背景下，近年来，工业互联网专业建设不断提速，工业互联网人才培养展现出活泼生机和广阔前景。截至目前，全国备案开展工业互联网的院校达到了所。
合力打造产教科融合标杆示范
工业互联网是一项新事业，也是一个新专业。
建设专业智库、坚持守正创新、加强创新协同……会上，现场举行了工业互联网行业产教融合共同体建设启动仪式。中国工业互联网研究院联合行业龙头企业、职业院校、科研机构共同发起倡议，启动工业互联网行业产教融合共同体筹建工作，打造工业互联网产教科融合标杆示范。
同时，大会还举行了工业互联网职业教育教学指导分委员会专委会成立仪式和“工业互联网人才培养公共服务平台”上线仪式，与会领导为7个专委会主任单位代表颁发了聘书，共同见证了工业互联网人才培养公共服务平台上线。
“我们将发挥好7个专委会秘书处的作用，充分调动委员的积极性，建立常态化交流基地，定期举办产教融合对话活动，形成推动工业互联网专业建设的合力。”罗俊章说。
在随后的主题报告环节，中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕，中国工程院院士李培根，教育部职业教育发展中心教学教材处处长刘义国分别带来了“金点子”分享。
大会期间举办了工业互联网产教融合与科教融汇主题论坛、工业互联网产业学院创新发展模式主题论坛、工业互联网专业实训教学条件建设标准专题研讨等系列活动。
数字赋能区域经济转型发展
作为本次大会的“东道主”，黄石工业互联网产教科融合备受
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