本文转自：南方日报
第一届临床医学专业本科生顺利毕业，过半本科生考研“上岸”，5位被清华大学等名校录取；第二届学生“更上一层楼”，升研率达到73.3%。
儿科学教研室青年教师从位选手中脱颖而出，斩获广州医科大学第五届青年教师教学查房竞赛一等奖；
作为全球急救复苏技术标准制定和培训的权威机构，美国心脏协会（AmericanHeartAssociation，AHA）心血医院挂牌成立……
年，医院挂牌“广州医院、第六临床学院”（以下简称“广医六院”）。近年来，广医六院坚持“科教兴医”的发展战略，扎实推进临床学院建设的步伐，在本科教学、研究生教育、住院医师规范化培训工作上真抓实干，做出成绩，医院高质量发展。
育人才
狠抓教学，多项指标位居全校前列
年，一则新闻报道《广医六院：过半本科生考研上岸，5位被清华等名校录取》刷爆朋友圈。
考研取得好成绩的背后，是广医六院对教学工作的重视和坚守。年，广医六院正式招收第一届临床医学专业本科生。经过5年的悉心栽培，该届临床医学专业学生顺利毕业，毕业理论及技能考试成绩、毕业率等指标全校第一，升研率指标位居全校前列。广医六院教学氛围日益浓厚，师资能力进一步提高，微课比赛分别获广州市和广州医科大学一等奖，教学查房比赛获广州医科大学一等奖，代表广州医科大学参加广州市教育教学信息化运用评选活动获得一等奖，取得历史性突破。
与此同时，医院作为国家住院医师规范化培训基地，承担“5+3”住院医师规范化培训工作和“3+2”助理全科医生培训任务，致力为社会培养医学人才，培训质量稳步提升。医院临床技能培训中心进一步拓展培训工作，在服务本科和住培教学的同时，开启了腹腔镜和显微外科专科技术培训，助力提升全院的医疗技术水平。
根据教育部关于研究生培养以及高校的研究生培养方案，医院实际制定和实施一系列研究生培养措施，保证了人才培养的规范化。教学部主任潘桂常介绍，医院建设，院领导对临床教学工作高度重视，在教学经费、师资培养等方面给予了充分的投入，在制度上确保教学工作的常态化，医院实现了并轨运行，各层次的教学质量不断提升，得到广州医科大学的高度认可。
强师资
亦医亦师，治病教学都是日常工作
作为广州医科大学的临床学院和国家住院医师规范化培训基地，广医六院承担着院校教育以及毕业后的医学教育任务，在院全日制本科生、研究生和培训学员超过人。针对相应的教学任务，医院按相关标准在医疗队伍中遴选师资，建立了相应的师资队伍，其中本科教学师资人，研究生导师人（含博导12人），住培师资人，专业结构和职称结构合理，较好地满足了人才培养的需要。
广大医务工作者亦医亦师的角色，意味着他们在完成繁重的医疗工作的同时，还承担着教书育人的职责。以脑血管病科医生廖国民为例，他不仅是脑卒中绿色通道救治团队中的一位骨干，也是神经病学教研室的临床带教老师，承担了本科理论授课和住培临床带教工作。在学生看来，廖国民老师传授的不仅仅是医学专业技术，更是通过言传身教，传承着从医经验、职业精神、医品医德。
作为医院医院，广医六院致力于打造省级区域医学中心，医院的建设目标。目前在院接受医学教育的学生和学员人数超千人，教学已成为临床教师日常工作的一部分。
“除了临床医疗工作外，在住院医师规范化培训方面，还要规划专业基地招生，制定和实施学员培训计划，
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