来源：人民日报
图①：四川省眉山工程技师学院教师指导学生进行工业机器人实操训练。张忠苹摄（影像中国）
图②：陕西省西安铁路职业技术学院学生练习高空作业。新华社记者李一博摄
图③：贵州省黔东南民族职业技术学院学生在产教融合基地学习直播技能。蔡兴文摄（人民视觉）
图④：河南省夏邑县孔祖中等专业学校学生在调试机器人。苗育才摄（影像中国）
版式设计：沈亦伶
党的二十大报告提出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”中办、国办日前印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，明确“坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局”，旨在破解职业教育改革发展中的难点和问题。
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