8月21日下午，第二十五届中国机器人及人工智能大赛专项赛机器人高校人才综合实践交流会举行。
北京理工大学、哈尔滨工业大学（深圳）等学校纷纷就当地产业发展、人才培养等话题进行交流和讨论，为传统制造型企业转型升级、未来技术型企业科技创新赋能增效。
北京理工大学在机器人人才培养工作中，将理论教学、实践教学与兴趣培养紧密结合起来，促进智能机器人事业的发展和相关人才的培养，同时推动着智能机器人知识和技术的普及。
学校依托北京理工大学地面机动装备国家级实验教学示范中心开展了一系列探索，构建了融知识训练和能力培养于一体的层级模块化实践训练体系，以创新实验项目群集的形式，面向低年级和高年级本科生进行进阶式培养。
“我们还从参赛和办赛的维度，构建了更多元、更全面的智能机器人实践训练创新训练体系。同时，我们还面向校内、外地中小学开设多种特色的创新实践训练营，为学生提供更多的创新实践训练机会。”北京理工大学地面机动装备国家级实验教学示范中心副主任李忠新说。
近年来，我市坚持创新引领，一手抓科技创新、一手抓科技成果转化，把发展智能机器人作为八大战略新兴产业之一，加快机器人智能制造产业园，推动形成集科技研发、机器人制造、零部件制造、人工智能、工业软件的机器人全产业链生态体系，为绵阳高质量发展注入了强劲动力。
随着产业的快速发展，机器人人才队伍建设显得尤为重要。李忠新建议，绵阳高校在人才培养工作中，要精心策划和设计实验项目，让学生能够从实验项目中获得知识。同时要充分利用好各种工具，尽量提高他们的实践操作能力。
“把实践项目，包括设备都当成工具，学生参加课程实验、实践交流，实际上也就是学习使用工具。在学习使用工具的基础上，我们可以让学生去琢磨如何更好地利用工具完成工作。从这个角度出发，我想可以激发学生的积极性、主动性，从而能学习到更多的知识。”李忠新说。
绵阳广播电视台融媒体中心
记者：宋德平
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