北京治疗白癜风要用多少钱 https://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html党的二十大报告指出，“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。北京电子科技职业学院按照分类发展要求，锚定高水平技能型大学发展定位，积极申办职业本科教育，全面推进“三融”，不断提升办学水平、育人成效和服务能力，奋力创建本科层次职业教育新局面。“大师谈职教”——技术技能大师进校园活动创新职普融通畅通技术技能人才成长通道创新职业启蒙教育。学校积极发挥职业教育资源优势，面向中小学生创新性开展“小小工匠”“小小工程师”等职业启蒙教育，多维度加强职业教育与普通教育的双向融通，在提高学生综合素质的同时，助力职业教育体系向前延伸，为学生成长成才提供更多选择。开展贯通式人才培养。自年起，学校率先启动北京市高端技术技能人才“2+3+2”贯通培养改革试验，与北京工商大学、北方工业大学、北京信息科技大学、北京石油化工学院等多所本科院校合作，构建“中职—高职—本科”贯通式人才培养体系，为推进职普融通、开展职业本科教育进行了有效探索。建设市域产教联合体。学校将与经开区管委会共同策划，联合清华大学、北京微电子技术研究所等20余家高校和研究机构，与中芯国际、集创北方、国药集团等20余家集成电路和生物医药头部企业，共同建设集成电路市域产教联合体和生物医药产教融合共同体，探索构建“高职—职教本科—专业硕士—博士”的系统化人才培养体系，纵向打通职普融通的新通道。学校奔驰订单班毕业生巩森，现为北京奔驰首席技师深化产教融合赋能区域经济社会高质量发展完善产城教融合发展机制。学校建立由市教委、经开区以及行业企业组成的理事会，成立由家单位组成的北京现代制造业职教集团，出台产业学院建设等一揽子校企合作保障制度，与经开区签署全面战略合作协议，推动属地出台《关于促进校企合作的实施细则》等文件，逐步形成了多元参与、内外协同的产城教融合发展机制。满足区校企岗位对接需求。学校聚焦经开区高端产业和产业高端，聚焦行业企业用人岗位需求，坚持专业对接产业，深度融入首都高精尖产业发展；坚持育人对接企业，将职业技能等级证书标准融入培养方案和课程体系；坚持学业对接就业，基于职业岗位能力设计模块化课程体系，实现学校技能供给和企业岗位需求精准对接。以北京奔驰为例，30%首席技师、40%一线班组长均为学校毕业生。学校与集创北方共建集成电路设计与测试中试基地发挥育研训服务社会优势。在服务企业成长、推动技能型社会建设中，学校充分发挥办学优势，建立“北京市中小企业公共服务平台”和多个中试基地，服务企业技术创新；搭建北京市安全生产教育基地、高精尖产业技能提升培训基地，服务企业员工培训；向经开区居民开放“两馆一场”，把职业技能和志愿服务送进社区，服务学习型亦庄新城建设。探索科教融汇助力产业转型升级和技术创新依托产业建设专业。学校依托经开区“4+2+1”产业体系，不断优化专业布局，整体打造高端装备智能制造技术、汽车制造与装配技术、大数据技术与应用服务、药品生物技术、飞机及空港设备维修、数字化国际商贸服务、艺术设计等7个高水平专业群，力促专业建设发展与产业转型升级齐头并进。学校为北京经济技术开发区企业举办定制化培训联合企业打造平台。学校联合经开区企业，共同打造“北京亦庄药品生物技术工程师学院”等科研育人平台，组建“企业专家+专业教师+在校学生”研发团队和“研究生+本科生+高职生”活动小组，开发融入企业新技术的特色课程，将企业生产项目、实践教学项目、学生创新创业项目和教师科研项目互相渗透，将学生创新实践、教师科学研究和企业成果孵化融为一体。汇聚资源推动创新。学校以开展本科层次职业教育为契机，广泛挖掘和汇聚高等学校、科研院所和行业企业的优质资源，积极建设开放型实践中心，依托重点实验室、中试基地、真实生产线等，联合开展科研攻关和技术创新，共同解决行业企业“卡脖子”的技术难题，推动科技成果转移转化与企业新产品开发，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。学校与百度智行科技有限公司共建智能网联汽车产业学院下一步，学校将以更加饱满的热情和昂扬奋斗的姿态，深入推进职普融通、产教融合、科教融汇，紧紧抓住开展职业本科教育的宝贵机遇，乘势而上开新局，砥砺奋进谱新篇，在建设高水平技能型大学的征程上阔步前行，为服务新时代首都高质量发展作出新的更大贡献。（来源：北京电子科技职业学院）
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