台江这个老师厉害了！
“夜空太美了！”
“哇！我看到了北斗七星！”
“快看，这是月面的静海吗？”
入夜，
新疆奇台二中的操场上
正开展着一场天文观测活动。
孩子们叽叽喳喳的声音
让原本静谧的校园霎时充满了活力。
“抬起头，向上看！你将看到一个崭新的世界！”福州援疆支教队成员之一、来自福州十五中的陈磊老师热情满满地招呼着孩子们。据悉，福州援疆教师们利用学校物理实验室的天文望远镜建立了“校园天文社团”。课余饭后，孩子们在老师们的带领下寻星望月，记录月相，收获满满。
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今年2月，福州市第一批“组团式”援疆支教队来到奇台县，他们给这里带来了创新的“数字化”教育氛围，以“科创点亮梦想”为主题的一系列精彩纷呈的校园科技创新活动轰轰烈烈地开展起来了！
陈磊老师搭建机器人工作室
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支教队与奇台二中的同志们一起组建了“奇台二中梦想创客工坊”。
自团队组建以来，福州市骨干教师、年国际奥林匹克机器人大赛东南区裁判长、福州市青少年机器人竞赛优秀教练陈磊老师带领大家紧锣密鼓地在校内建起了“校园创客实践室”，以学生社团活动为平台开设了“AI编程”“机器人竞赛”等校本创客课程，填补了多项奇台县青少年校园科技活动的空白。
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短短两三周时间，陈磊老师就“招募”了9名社团成员，并从中遴选了4名准备挑战一下机器人竞赛，这也是在福州开展得如火如荼的机器人竞赛活动首次进入了奇台少年们的视野！
陈磊老师特别强调要将“创新、创造、创业”为核心的真正的创客精神传递给孩子们。他在校园创客科技活动中提出了以学生的自我管理、动手实践、自主创新为核心的“管理-实践-创新”三维模式，鼓励学生把新奇的创意想法变为现实，充分锻炼学生独立思考的能力以及动手操作的能力。
据悉，随着“科创点亮梦想”活动的深入开展，福州援疆支教队将挖掘受援地学校的教学资源，进一步开发学校校本创新课程。期待，在福州、奇台两地教师的密切协作、共同努力下，东西部协作“组团式”教育援疆支教工作能够踏着科技创新活动的新风，开启一段崭新的篇章！
来源闽都教育、福建省援疆
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