齐鲁网·闪电新闻4月26日讯主题教育开展以来，山东省教育厅扎实落实党中央决策部署和省委工作要求，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锻炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，紧紧围绕人才培养质量提升这一中心工作，以科教融合协同育人联合体建设为抓手，用实际行动落实科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，以创新举措推进重点任务落地落实，推动主题教育走深走实。经周密部署和准备，年4月，首批山东省科教融合协同育人联合体正式启动建设，科教融合协同育人成效逐步显现。
目前，全省有本科高校70所（居全国第2位），博士硕士学位授予高校29所（居全国第4位），在校生.9万人（居全国第3位），人才培养基础较为扎实、规模优势比较明显。但整体来看，拔尖创新人才培养机制尚不完善，在解决人才供需结构性矛盾、完善协同育人机制等方面，还有较大差距，人才培养质量还有进一步提升的空间。
在深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想基础上，省教育厅不断强化责任担当，会同省委组织部、省科技厅、省工业信息化厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅等部门，强化制度设计，于年10月启动科教融合协同育人联合体建设，推动高校跳出人才培养的“小圈子”，主动融入经济社会发展的“大循环”，联合高水平科研院所共建共享一批科研育人平台、科研育人资源，以高水平导师队伍、高能级科研平台支撑高层次人才培养，构建高效协同的人才培养机制，凝聚科教融合协同育人合力，提高人才供给效率。
联合体建设紧扣强省建设需要，坚持与急需紧缺人才需求、与未来前沿发展需要紧密结合，提高人才培养与产业转型发展的匹配度。围绕省十二次党代会工作部署，聚焦我省吸引和集聚人才平台建设，联合体选取海洋、先进制造、现代农业3个领域为重点，以支撑重点领域产业发展的数学、化学、物理、药学、海洋科学、计算机科学与技术等9个基础学科和农学学科门类为重点，以山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、山东农业大学分别为牵头高校，以中科院海洋所等高水平科研院所为牵头科研院所，注重发挥崂山实验室，北大现代农业研究院等具有前瞻视野、行业创新引领能力的重大创新平台引导作用，统筹配置人才、教育、创新链条和要素资源，有针对性地进行人才培养战略布局，加快形成学科门类齐全、多层次、多种类的学位与研究生教育体系，全面提升人才培养供给质量。
推进过程中，坚持高标准设计、高水平建设、高质量协同，确保联合体建设实效。一是强化部门协同联动。各主管部门建立会商协商机制，加强对联合体的统筹规划、顶层设计、政策制定和监督考核等。聚焦联合体建设重点任务落实，统筹省市两级项目、经费及相关政策，加强事前引导、事后激励，充分调动建设单位积极性。二是改革人才培养方式。通过科教协同工作机制，指导建设单位围绕产业需求共同制定培养方案，设计课程内容，将产业需求真正融入到人才培养的各个环节。用好“项目依托”，指导建设单位依托承担的重点项目开展高层次人才培养，把研究生纳入项目团队，参与承担具有前沿性、实践性和应用性的攻关项目，切实化所教为所需，化所学为所用，把论文写在科研与生产实践一线。三是改革人才评价机制。指导高校完善学业评价机制，着力破解学术化、“唯论文”评价导向，鼓励高校探索以技术研究成果、重大工程设计、新产品或新装置研制等多种形式申请学位。
闪电新闻记者苏佳报道
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