3月17日下午，少儿语言表演项目化教学在新闻南楼教室开展了教学模拟演练课程，此次课程由张晓康老师主讲，朱莉老师和19级少儿语言表演项目化教学的全体学生参加此次课程的学习。
由于疫情防控的需要，少儿语言表演课后延时服务暂缓，同学们在校内进行项目化课程的学习，此次课堂围绕着张晓康老师提出的如何进行少儿语言表演的课程设计而开展，同学们展开了激烈的讨论。
张晓康老师说：“少儿语言表演课程的设置要从基本功训练、语言能力训练、表演能力训练和突破自我训练几个方面入手。同学们也要掌握互动式教学、体验性教学、模仿式教学、模仿秀和户外拓展等教学形式，根据不同年龄段的孩子课程设计要不同、新颖，建成一个多样化的课程体系。通过进一步的深入调研，摸清学校、学生和家长的项目需求和心理需求，因材施教，因地制宜，制定出适应性、趣味性和实用性强的课程体系。
针对张晓康老师所讲内容，同学们也积极提出自己的问题，付珂鑫、翟子怡和范家辉等同学也结合张老师本次课程内容向同学们展示了自己的教学设计，对同学们今后的授课思路、教学内容和教学方式有很大帮助。最后，张老师让同学们针对今天的授课内容做总结思考，包括如何定制每学期教学大纲，如何做一节课的完整教案和ppt，以及语音发声练习素材如何选择等方面。本次课程把学生的理论教学、专业能力实践与市场需求有效对接，符合学校培养“应用型”技能人才的理念，让学生在实践中学会如何去做好一名优秀的少儿语言表演教师。
来源：文艺点
编辑：朱慧琳
审核：潘丽娜
监制：白云庆
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