3月30日，市教科所在亳州十八中举行全市生物学科初、高中教学衔接研讨活动。各县区生物学科教研员和初、高中生物学教师代表参加研讨。
当天上午，利辛中学的熊琳老师和亳州十八中的薛斌老师分别就《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》和《光合作用的原理》上同课异构观摩展示课。光合作用这部分内容是高中与初中教学的重点和难点，也是老师们不好把握的内容。经过充分沟通和精心准备，熊林通过巧妙设计探究实验，启发和鼓励学生大胆设想，尝试用不同的方法解决相同点问题，圆满完成了教学任务；薛斌采用智慧课堂形式，将探究活动和阅读材料下发至学生平板端，利用随机点名、抢答、拍照展示和习题分析等功能，对本节课的疑难点抽丝剥茧，层层递进呈递给学生，既提高了学生参与度，又对学生出现的问题进行针对性点评，受到了老师们的一致好评。
下午，亳州市三十三中副校长李迎彬举行了一场题为《浅议从以“知识为中心”到“学生终身发展为中心”的生物课堂》的讲座，从生物学科课程目标的变化和初、高中生物学科的联系等方面，结合生活实际和自身体会，详细分析了初、高中生物学科在教学目标、教学方法和教学要求上的异同以及应该如何衔接等问题。
老师们立足各自的本职工作，就对初高中衔接教学的理解和目前教学过程中的困惑进行交流，认为此次活动内容充实，形式新颖，有助于进一步做好生物学教学工作。
市教科所生物学科教研员张曼表示，举办此次活动旨在帮助老师们准确把握同一个教学内容初、高中阶段的教学目标、教学方法和教学要求的差别，在知识的深度、广度、难度以及对学生要求的不同，从而更有针对性地组织教学。（供稿：程鑫编审：张秀礼）
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