医院教学师资队伍建设，筹备承担川北医学院精神卫生专业学生的全程教学任务，4月1日下午，医院在科教综合楼学术厅召开了本年度教学工作会议。教学领导小组全体成员、执行组部分成员、各教研室主任、副主任及教学秘书参加了会议。
会议由分管教学副院长陈思宇主持，他首先介绍了川北医学院精神卫生专业学生年全程教学任务。他指出：年11月川北医学院精神卫生学院南充分院落户我院后，对医院更好更快的发展及品质提升起到了里程碑式的意义，特别是在我院在参加川北医学院理论教学后，初步实现了教学相长，参与教学的人员在教学意识、职业素质、理论水平上都有很大的进步。但要真正做好全程教学工作，还需要持续准备和努力，他要求：一是要提高再认识，医院发展有着深远的意义，教学管理人员要引导全院同仁共同参与；二是要专业化，教师及团队的思想素质要好，才能真正起到学高为师，身正为范，师者传道受业解惑的作用；三是通过师资选拔的机会，要不断挖掘、培养青年师资。
接下来科教科科长黎万霞组织学习了文件《教研室成员调整及相关人员职责》。在介绍了教研室成员的调整后，分别对主管教学院长职责、科教科岗位职责、教研室工作职责、教研室主任工作职责、教研室副主任工作职责、教研室教学秘书工作职责以及教研室教学工作制度进行了具体解读。她强调：在明确职责后，各教研室及各成员要尽职履责，当前紧要的事情是将教师培养、选拔的任务落实好。
紧接着教学秘书罗茜元公布了年师资遴选及试讲活动的方案。对组织机构、遴选流程以及试讲活动两个阶段的具体安排做了详细介绍。
会议还安排了培训环节，精神医学教研室副主任任季冬作了《临床教学的过程与要求》的培训，针对教师备课、教案书写、PPT制作及课堂教学技巧进行了经验交流。具体从全程教学的概念到教学过程、方法及授课前的准备等方面为大家展现了教师是如何生动的讲解一堂课，用自己的授课经验展现了最为直观的教学方式，给了大家深刻的感受。
最后刘月光院长对相关工作进行了部署：一是要要积极动员，尽快选举出对教学工作有兴趣的年轻人来参与，要创新、要另辟蹊径、杜绝形式主义；二是要严格相应考核制度，制定好选拔流程；三是要加快绩效工资改革，增加科研教学在绩效中的权重。她指出：一定要做到经过我们培养的学生，在职业道德、考研率、执业医师通过率、实际能力等方面经得起社会的考验，充分保证精神卫生专业学生能成为优秀的精神心理专长的临床医师。
联系电话：