商丘发布介绍音频：00::19
校地合作注入发展新动力核心提示致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。近年来，我市锚定“两个确保”，紧扣“十大战略”，积极适应新形势、新需要，调整优化高校和职业院校布局、学科结构、专业设置，着重培养创新型、复合型、应用型人才，全方面、多层次、深领域持续加强校地合作，拓宽合作机制，搭建合作平台，深化产学研合作，推动校地融合更大飞跃，为我市高质量发展提供强有力的智力支撑。6月8日，记者来到商丘师范学院，荣誉墙上，一个个奖牌熠熠生辉：“师范教育协同提质计划”重点支持院校，河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省硕士学位授权重点立项建设单位、入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目……不光是这所高校，近年来，全市各高校呈现诸多工作亮点。商丘医学高等专科学校入选国家首批“现代学徒制试点单位”；商丘职业技术学院被评为“国家示范性高等职业院校”、河南省“双高”院校；商丘学院、商丘工学院被评为“中国最具影响力民办学校”；永城职业学院成为河南省唯一入选《中国高等职业教育质量年度报告》典型案例的高职院校。据介绍，全市现有6所普通高等院校，其中本科院校3所，分别为商丘师范学院、商丘学院、商丘工学院；专科院校3所，分别为商丘医学高等专科学校、商丘职业技术学院、永城职业学院。在校大学生14.72万人；教职工人，含专任教师人，副高以上专业技术职称教师人，具有博士、硕士学位教师人。我市各高校坚持立德树人根本任务，以服务区域经济社会发展为导向，不断加强学科专业建设，优化学科专业结构布局，重点强化省级重点学科建设。目前，商丘师范学院及市属各高校共开设11大学科门类，专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科。国家级特色专业2个，分别是商丘师范学院开设的数学与应用数学专业、物理学专业；国家级骨干专业8个。省级重点学科11个、一流专业7个、特色专业16个、品牌专业17个、骨干专业9个、综合改革试点专业15个。搭建科研平台，服务商丘建设我市高校联合国家重点实验室、科技型企业积极打造科研创新平台，不断提升新时代科技创新能力，为我市高质量发展提供技术支持。由商丘工学院牵头，中国矿业大学深部岩土国家重点实验室和河南省中宇地质工程勘察院共同参与组建了豫东黄泛区地下空间与岩土工程研究中心。该研究中心主要有地下结构与岩土相互作用机理及模拟技术、岩土体在动荷载作用下土与结构的动态响应研究、工业废料对黄泛区岩土体改性技术研究三个方向。到年年底，研究中心共获得国家自然科学基金项目1项，河南省科技攻关项目1项，市厅级以上纵向项目5项，各种横向项目10项，科研总经费达到万元。研究中心自批准成立以来，联合商丘土木建筑学会，先后为梁园区红星美凯龙城市综合体建设项目、永城市亚粮农商智慧城项目、示范区PPP棚户区改造配建人防工程建设等30多项工程建设项目提供基坑开挖及支护、基坑防水、地下桩基安全、地下结构安全等方面的技术咨询服务30余次。除此之外，商丘工学院启动了机械工程学院与商丘金振源电子科技有限公司，土木工程学院与河南民基建设工程有限公司、华商建筑集团、河南保弦建设有限公司，信息与电子工学院与河南同信能源电力有限公司3个研发中心的建设工作。加强校企合作，推进产教融合校企合作，让学生有了更多的实践基地，而高校师生掌握的专业技能知识，更能推进企业良好运行。目前我市开展校企合作的规模企业有60余家，涵盖4大领域6大类12大专业群，合作形式多种多样。教师到企业实践、企业到学校学习、学生工学交替，这种校企合作的模式受到广泛认可。商丘医学高等专科学校形成了以“工学结合，能力为先”为特色的临床医学类专业群，以“学做一体，岗位导向”为特色的护理专业群，以“多元合作，个性培养”为特色的医学技术专业群，以“双元育人，工学交替”为特色的药学专业群，被教育部定为首批现代学徒制试点中全国唯一的卫生类院校，并成功获批河南省现代学徒制示范点。引企入校共建实训基地，实现了“工学交替”顶岗实习，既满足了院校自身办学需要，又及时解决了企业用工难题。商丘医医院、行业、企业开展了多方位合作，如与医药行业合作的现代学徒制试点订单培养，与检验行业共建“华银病理检验产业学院”，与鲁南制药、哈森药业等上市公司或行业龙头企业联合建立产教融合实训基地、教师企业实践流动站。近年来，我市高校实行“订单”“冠名”式培养，解决实训实操问题。商丘职业技术学院的农牧类专业、新能源汽车专业、物流管理类专业、机电类专业等优势专业，与我市农业、物流业、汽车装备业、机械制造业等产业实现对接，实现了出了校门就进企业门的快速就业。商丘职业技术学分别与睢县、柘城县、宁陵县等签订了联合办学协议，合作创办了睢县轻工业学院、柘城商丘第一高级技工学校、宁陵葛天学院。同时，商丘师范学院积极建设“环商丘师范学院创新创业带”，该校成立的“商丘师范学院附属学校教育集团”，发挥了学校教师教育优势，服务地方基础教育发展。推进“人人持证技能河南”建设我市高校和职业院校坚持校市“融合共生、双向赋能、互促发展”思路，扎根豫东大地办学，主动融入地方经济社会发展。商丘师范学院大力实施“”社会服务能力提升工程，与商丘市共建商丘科学院、华商学院（企业家学院）、应天书院、现代产业学院、乡村振兴研究院等“五院”，助推商丘一流创新生态建设。全市职业院校积极构建“学历+技能”双证育人体系，现有试点学校14所。商丘医学高等专科学校获批年第一批政府补贴职业技能培训评价机构。该校开展职业培训人数近7万人次，目前组织开展了的10个1+X证书考试，学生考证通过率%，通过率全国领先。年3月，商丘职业技术学院社会培训评价组织获批。年4月，商丘职业技术学院职业技能等级认定中心获得河南省教育厅和人社厅批准。随着这项工作逐步深入开展，必将在我市“人人持证、技能河南”建设工作中发挥积极而重要的作用。年1月，商丘乡村振兴学院在商丘职业技术学院挂牌成立，被农业农村部评为国家级乡村振兴人才培养优质校，先后举办了6期乡村振兴人才培训班、村“两委”干部培训班、高素质农民培训班。记者感言：校地合作，大有可为。这是贯彻落实省第十一次党代会提出的“创新驱动、科教兴省、人才强省”和商丘市第六次党代会提出的“聚焦聚力创新发展，抓牢抓实科技强市、人才强市、教育强市”战略目标的具体行动，也是为我市创新发展提供人才和智力支撑的有力探索，更是高校加快转型发展、推进校地融合发展的重要实践。校地合作，领域宽广。高校作为高端人才聚集地，是非常重要的“智慧源”“创新源”“科技源”。当前，我市与很多高校签订战略协议，深化全方位合作，赋能高质量发展。校地双方在经济发展、人才培育、乡村振兴、文旅产业等领域，通过深层次、多方位、宽领域的合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，形成政、产、学、研、用互动融合，为商丘高质量发展带来了“源头活水”。
来源：商丘日报记者张坤
编辑：曹娟审核：刘芳兵
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