紧跟国家“科技创新”的号召，推动学校科技创新教育活动，太仓市科教新城实验小学开展“外太空有我，科创带我们‘犇’向未来”第八届科创节。
一、必修活动项目
1
上网课，学知识
各年级的小牛人们，居家线上学习期间网课都认真学了吗？请完成下列导学单，看看你都掌握了多少？
一年级：为你喜欢的动物制作介绍信
二年级：用不同器官感受世界
三年级：制作一张蚕卵记录单
四年级：画一画简易电路
五年级：用橡皮泥造一艘小船
六年级：比较植物亲代和后代的异同
详见各年级导学单
2
动手做，树梦想
你是我的荣耀
1.项目分组：一、二年级
2.活动规则：每年4月24日为“中国航天日”，我国神舟十三号发射成功，请同学们利用超轻粘土制作一名宇航员，致敬航天英雄，祝我们的航天英雄凯旋而归！
3.作品呈现：1张照片（能展现“你是我的荣耀”的全貌）
防疫口罩show
1.项目分组：三、四年级
2.活动规则：请同学们用A4纸通过手工、绘画的方法制作一个个性有创意的防疫口罩，致敬在前线守护我们的医护人员、警察、志愿者们......
3.作品呈现：1张照片（能展现“防疫口罩show”的全貌）
太空飞行器DIY
1.项目分组：五、六年级
2.活动规则：请同学们用彩纸动手DIY太空飞行器，化身宇航员坐上火箭一飞冲天!
3.作品呈现：1张照片（能展现“太空飞行器DIY”的全貌）
二、选修活动项目
科创篇
小牛人的太空舱
1.项目分组：一年级
2.竞赛规则：
（1）作品充分体现太空幻想——构思奇妙，充满创意和想象力。在自己喜欢的星球为自己搭建一个外太空的“家”，发挥想象模拟外太空环境画出一个太空舱。
（2）这个“太空舱”有通风口、采光口，保证住得舒心；有玩耍、娱乐的地方，保证住得开心。
（3）作品纸张要求：A4大小，背面注明姓名、班级。
3.作品呈现：1张以上照片（能展现“太空家园”的全貌）
小牛人的飞行器
1.项目分组：二年级
2.竞赛规则：
（1）你梦想中的飞行器是怎么样的呢？请各位同学利用生活中常见的材料：A4纸，尺子，剪刀，彩笔等，发挥自己的想象力制作一架属于你的“飞行器”。
（2）保证“飞行器”的创意和美观。
（3）共三次飞行机会，取最远距离为最佳成绩。
3.作品呈现：介绍飞行器，讲解制作过程的视频+飞行器成品图+飞行器飞行过程及测量落地距离（直线距离）的视频
小牛人的游乐场
1.项目分组：三年级
2.竞赛规则：
（1）过山车包括底盘，支柱，轨道。轨道总长应在2-3米左右，要有直线轨道和曲线轨道。
（2）弹珠要滚完全部轨道，不能脱轨和停滞。
（3）评选方法：弹珠跑完全部轨道的时间长者获胜（60%）
（4）过山车制作完成度，创意性（40%）
3.作品呈现：过山车实物照片+制作过程说明（文字及图片）+弹珠滚落过程视频（计时）
小牛人的太空菜
1.项目分组：四年级
2.竞赛规则：
（1）思考和查阅资料：哪些种子适合培育豆芽？种子里都有什么？
（2）豆子发芽实验的记录：以蚕豆种子、黄豆种子为例，选择易发芽的种子进行萌发实验并做好观察记录。
（3）在家长的帮助下将已发芽的种子制作成一道小菜。
3.作品呈现：5张以上照片（能展现各个状态时的样子）拼图
附：发芽记录表（日期、状况）
小牛人的金箍棒
1.项目分组：五年级
2.竞赛规则：
（1）本项目制作时，用一张75g/m2的A4纸和固体胶（双面胶）制作一个至少长15cm的悬挑结构，单手持一端，另一端可挂长0.5m的棉线（棉线仅用于悬挂饮料瓶，不得用于其他结构），在棉线下挂一个或多个0.5L的饮料瓶，用自有的容器往饮料瓶内注满水，保持棉线到手的水平距离为15cm，挂载的瓶和水越多得分越高。当悬挑结构下弯角度超过10度或棉线到手的水平距离小于15cm时即为失败，记录总蓄水量为成绩。
（2）每班2名选手参加，每人独立完成一件作品。在灌水时可以让家长参与，相互合作。
（3）自备好使用的直尺、剪刀、铅笔、双面胶等，自备垫板。
3.作品呈现：每人上交一个挂载5秒以上的视频（能展现学生个体和提起时稳定状态的样子）
小牛人的太空瓶
1.项目分组：六年级
2.竞赛规则：
（1）制作合理：充分发挥自己想象力，将泥沙、彩石放入透明瓶子中，放几株水生植物，搭配灵动的水生动物。
（2）生态瓶关系稳定：生物能在密封瓶子中很好地长期生存。
（3）造型美观：制作出五彩斑斓的生态瓶。
（4）安全提示：不可以自己去河边打捞水草和动物！
3.作品呈现：生态瓶全景照片一张。
创客篇
天宫实验记录创作
1.项目分组：三四年级
2.竞赛规则：
（1）围绕天宫课堂第二课中的太空小实验，用画图软件中的任意工具进行创作，以图画形式展现实验过程，以文字形式说明实验标题及科学原理，制作图文并茂的科学实验记录。
（2）作品要求画面整体清晰美观，图文大小、位置适中，布局合理。实验过程绘制要求贴合实际，形象直观，线条流畅，色彩和谐，具有创新性。科学原理阐述必须通过查阅相关资料，符合科学性，文字表述简明扼要，格式统一，段落分明。
3.作品呈现：2张不同实验记录的图片
太空编程创作赛
1.项目分组：五六年级
2.竞赛规则：
（1）创作主题：太空无限创意无限
（2）作品形式
①网易卡搭(kada..
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