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到底谁能打败美国美军上将唯独点名一国美

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众所周知,美国这个国家十分的年轻,谈不到什么历史,却创造了一个前所未有的神话!二百多年的历史讲真话确实很短,可就在这么短的时间里,我们看到美国以非常快的速度逐渐成为最强大的资本主义国家,上个世纪有一个苏联可以与美国竞争,但苏联瓦解后,然后全球格局有了新的变化,就是所谓的一超多强,美国是一个没有对手的超级大国了。到目前为止,还没有一个国家能够动摇美国作为超级大国的地位。尽管在这些年,很多国家都发展的很快,大国有很多个,但依然没能完全对美国的霸主地位产生威胁,所以发展上各国还需要努力!美国的领导地位是全方位的,无论是经济还是军事,还是科技教育,这样的全面发展局面也令美国成为了世界顶尖的大国,进而也保障了它的霸主地位。

近年来,美国凭借自己的军事实力发动了很多战争。其实,美国这么做的目的就是为了自己能得到更多的利益,把自己的意识形态不断地扩大。一些国家不顺着美国的话走,美国就会对一些不听话的国家提出无理的指责,并表现出一副霸权势力的嘴脸。然而,美国基本上都是打的一些小国家,无论是利比亚、叙利亚以及伊拉克,美国都在与没有多少军事实力的国家作战,而比如俄罗斯这种大国,美国肯定不敢轻率行事!环顾世界,难道没有一个国家可以打败美国吗?

如果只看常规作战能力,美国的领先优势是非常大的。无论是海军以及空军,都非常的领先!美国只拉出11艘航母,摧毁一个中等规模的国家也是很容易的!并且,美国是全世界唯一拥有两种五代战斗机和隐形轰炸机的国家,其他国家的空军显然遥不可及!但美国将军在之前就说出过,只有一个大国被命名!马克米利是美国陆军的参谋长,四星上将,他告诉国会议员,俄罗斯的核弹头非常多,核武非常庞大,这让俄罗斯成了美国现在十分大的威胁!因为核武器的威力是巨大的,美国将军这次把俄罗斯单拿出来讲有令人不解。毕竟,俄罗斯不是唯一拥有核武器的国家,这次单独提到了俄罗斯,说明美国仍将俄罗斯视为最大的威胁!

美国是世界大国,没错,他的各方面的发展都是非常了不起的,那么,一个国家不可能总是那么强盛,美国究竟还能称霸世界多少年?美国媒体认为,美国现在也就是还剩二三十年的时间了,至少美国的军事实力还会有优势表现!这样的说法算是比较客观的了,毕竟美国的这11艘航空母舰,恐怕在几十年内,其他国家可能真的发展不出来那么多航空母舰!诚然,美国的经济地位可能会让位,但美国的军事实力可以保证美国至少在二三十年内占主导地位!

那么美国衰退后,谁会成为下个超级大国?很多专家都分析了,中国是最有可能的,因为我国现在的国防体系非常的完善,而且现在是全球第二大经济体,我们看到年公布的数据,我国的经济增长在世界上来说也是最快的,并且我们在人工智能、5g等很多领域都非常领先于世界,我们把很多先进技术都应用到了众多领域中。但是我们并没有因为我们这么快的发展而骄傲自满,而是不断地壮大自己,让我们更加强大,我相信,在未来二三十年,我们的发展一定会有非常大的变化,我们一定能取代美国,成为超级大国。

其实,我国之所以能够取得这么多成绩,突破重重封锁,在众多技术领域取得重大突破,甚至能够对美国进行技术封锁,靠的就是千千万万优秀科研人员的努力。而大家也都知道,别说新中国成立初期了,就在四五十年前,我国教育普及率在世界范围内都并不算高。那么,我国为何能在短短几十年内培养出如此众多的科研人才呢?这和科教兴国战略的实施脱不了关系。

凭借着此战略的实施,我国狠抓教育,为科研储备了一大批优秀人才,这些人才分布到各个领域,让我国在军工、民用等方面,都取得了重大突破,比如山东舰、歼20、东风17等。值得一提的是,在科教兴国战略实施过程中,我国对于数学教育十分重视,因为包括钱学森、杨振宁等著名科学家在内的众多科研人员,都曾在不同场合论述过数学的重要性,甚至直接向国家领导人提出建议,要重视数学人才的培养,这样才能从根本上推动科学的发展。

因此,我国在数学人才培养方面,很是下了一番功夫,也投入了巨大资源,比如设置很多数学竞赛,选拔优秀的数学人才,著名的生物学家施一公院士,就是因为高中时期获得全国数学竞赛一等奖,而被保送到清华的;再比如不拘一格降人才,刘路因为在大三时攻克了一个世界性的数学难题,被3位院士联名致信教育部要求特殊培养,然后大学一毕业,就成了母校中南大学的教授,创下了我国最年轻教授的纪录……

从这些案例中我们可以看出,有扎实的数学功底,不仅符合国家对人才的要求,也对自身发展有很大帮助,数学的重要性,不言而喻。然而,学好数学并不容易,很多学生也明白数学的重要性,知道学好后既能对自己当下的成绩有很大的提升,也能为自己未来发展奠定好基础,可就是学不好。怎样才能学好数学呢?说到这里,就不得不提刘薰宇先生。

杨振宁曾在与中学生的谈话中,对刘薰宇推崇备至,称这位先生写过不少有趣的数学文章,自己读了之后,才弄明白了一些当时费尽千辛万苦,也没能理解的重要数学概念;谷超豪院士,在演讲时表示,对自己影响最大的,就是刘薰宇的《数学的园地》;武汉大学前校长、著名数学家齐民友,曾提到自己中学时代对数学也很头疼,慕名读了刘薰宇的作品后,沉浸在其中难以自拔,结果就慢慢对数学产生了浓厚的兴趣,也就慢慢掌握了学习的门道……

从这些科学大师的话中,我们可以看出刘薰宇先生在数学教育方面的成就。刘薰宇是民国时期著名的数学教育家,他与当时其他众多同行最大的区别就在于擅长讲故事,凭借丰富的教学经验和深厚的学识,他能够举重若轻地将数学知识,融入到一个个趣味的故事当中,让孩子在读故事的过程中,理解数学概念,掌握学习数学的方法。

这种教学方式的效果有多好?从极佳的口碑中就能看出来。现在,刘薰宇的作品被汇集成了“给孩子的数学三书”系列丛书,很多孩子看了后,都会产生“数学原来还能这样学”的感慨(烽火)。




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