北京治疗白癜风费用怎么算 http://pf.39.net/bdfyy/教师资格证考试每日一练1.班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法()。(单选)A.正确，物质奖励具有良好的激励作用B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标↓↓↓↓↓↓D。本题考查的是教育观中的素质教育的方法。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使得人的整体品质、全面素质得到提升。全面发展的素质教育观要求：①教师成为素质教育者，即教师必须了解素质教育的本质，掌握素质教育的新课程，成为真正的素质教育者。②引导学生主动学习、学会学习。素质教育不仅要培养学生的全面素质，而且要培养学生的创新精神和实践能力，这就要求教师要教会学生如何去学，把学习当作快乐，从而自主学习。③开展多种形式的活动。在素质教育中，素质全面发展与个性发展是相统一的，知识发展与能力发展也是相统一的。既有全面素质基础、又具有创新和实践能力的人，不可能完全是在学校课堂狭小的天地中成长起来的。④正确运用评价方法促进学生发展，即确立社会实践的评价权威，淡化分数的警告、惩戒作用，把学生的差异作为资源潜能优势，实行使学生个性健康、完善发展的教育。实施素质教育，必须实行素质教育的评价方式。孙老师用物质奖励每学期期末考试前三名的学生，以学习成绩作为唯一指标评价学生，是错误的。综上表明D项正确。A、B、C三项都不符合素质教育的要求，排除。故正确答案为D。2.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。这表明吴老师具有()。(单选)A.良好的教学研究能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课程开发能力D.良好的校本研修能力↓↓↓↓↓↓A。本题考查新课程改革背景下的教师观。教师不仅需要从事教育职业所必须具备的基本能力，还需要实践能力和反思、研究能力。吴老师将课堂教学中出现的问题进行归纳，进行主题研究并发表论文，体现的就是吴老师的研究能力。研究能力是教师提高教育教学质量，改进教育教学工作，实现专业发展必不可少的重要能力。A项正确。B项：课堂管理能力是指教师对课堂教学中各种要素进行调控，使教学得以顺利进行的能力。题干中吴老师将教学过程中存在的问题进行研究，并没有体现课堂管理能力。与题干不符，排除。C项：课程开发是指教师要开发教育资源，包括开发校内外的教育资源。题干中吴老师并没有开发教育资源。与题干不符，排除。D项：校本研修是由学校组织安排的，基于学校实际需要的教师专业发展制度。题干中吴老师是自己主动针对教学问题进行的研究，而非校本研修。与题干不符，排除。故正确答案为A。3.杨老师在教学过程一直贯彻落实“立德树人”的根本目标，尤其
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