7月29日，第四届SEE教育服务共建大会在杭州召开。好未来集团执行总裁位晨出席活动，并发表主题为以“守正创新为社会创造更大价值”的演讲，介绍了好未来顺应时代之需，在科技创新、科学教育方向创造社会价值的实践与探索。
科技创新为教育发展“添砖加瓦”
位晨介绍，科学技术尤其是人工智能的兴起，正带动一次全方位的科技革命。在教育领域，科技创新能够助力教育的数字化转型，也是推动教育普惠的关键因素。作为国内教育科技领域的“排头兵”之一，好未来始终坚持以教育科技助力教育现代化，坚持发挥科技、产品和内容创新领域独特优势，以科技创新为教育发展“添砖加瓦”。
以好未来的“双师课堂”公益项目为例，位晨讲到，“通过搭建互联网公益教育平台，好未来的优秀教师赋能当地师生，为当地培养‘种子教师’，形成线上远程教研+线下配合辅导的长效教学机制。将更加前沿、科学、便捷的教育模式传输到各地各县，让更多的孩子享受到县城乃至首都北京的优质教育资源。”
好未来从创立之初起，一直高度重视在科技创新领域的投入。好未来在年成立“AIlab（AI实验室）”；年，科技部批准依托好未来建设“智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台”；年5月，该平台正式上线AI云课堂。
今年5月，好未来宣布将推出自主研发的数学AI大模型MathGPT，积极推动AI技术在专业领域的探索和进化。MathGPT将通过个性化的方式解决数学教学难题，推动“大规模”因材施教的实现。
科学教育致力培养未来科学人才
科学教育是近期教育部重点部署的方向之一，教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》强调：“重在实践，激发兴趣。以学生为本，因材施教，推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣。”
位晨表示，好未来已在科学教育方面建立了一套课程体系，用通过足够有趣、有参与感、贴近生活的方式，激发孩子科学兴趣，助力孩子拓宽视野、自主思考、全面成长。
据介绍，好未来的旗下的“学而思博物”系列产品，通过陨石、动物标本、化石等“大自然的教具”带领孩子探究自然科学的奥秘；“科学思维”课程通过打造以孩子为中心的探究式课堂，鼓励孩子们探讨科学话题；刚推出不久的“人工智能第一课”则基于好未来的自研大语言模型，带领孩子体验最前沿的人工智能技术。
此外，好未来还与外部的机构、专家、企业合作，广泛联合社会力量，一起“做好科学教育的加法”。近期，好未来与腾讯教育联手，共同发布了“火星探险主题课”，让孩子通过火星科考任务学习编程能力；与乐高教育达成合作，创新地在机器人编程课程中采用乐高作为核心教具；好未来也会定期和高校、科研所合作科学讲座、科学问答等活动。
“有一次公益课上，几位科学家和孩子深度互动，一节45分钟的课程上了两个小时。临走时科学家嘱咐我们再征集一些孩子们的问题，因为这些问题都很特别，甚至能为他们攻克科研瓶颈提供独特思路。这样的细节，让我们更加意识到做科学教育的价值。”位晨讲到。
好未来是一家以打造创新型组织为目标的教育科技公司，致力于通过科技、产品和内容创新，以“三科”即科教、科创、科普为战略，满足人的终身成长需求，推动行业持续进化与健康发展，给社会带来增量价值。
位晨总结，社会价值的创造不仅仅是企业责任，更是好未来的使命：“这件事情可以改变各行各业，在未来的日子里，我们将持续投入更多资源，用科技赋能教育，并持续探索科学教育的可能性，为社会做出积极改变。”
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