本报评论员栗玉晨
全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，高质量发展是主题，科技是动力，创新是关键，人才是保证，教育是基础。我们坚持将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略一体化推进，一定能开辟更多发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，为中国式现代化提供至关重要的基础性战略性支撑保障。
“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”党的二十大报告首次对教育、科技、人才工作设专门章节予以强调，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光作出战略擘画，充分彰显了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化强国新征程上的基础性、战略性支撑地位。
为何要将教育、科技、人才一体表述为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑？因为高质量教育体系是科技力量可持续发展和创新要素可持续供给的保障，是源源不断培养造就高素质人才队伍的基础。同时，高水平的科技发展体系、充满活力的人才队伍，又能极大激发教育的高质量发展。三者相互作用又相互促进，是一个有机整体。辩证把握三者关系，加强体制机制创新，激发各要素活力，才能扎实推进教育强国、科技强国、人才强国建设。
当今世界，百年未有之大变局加速演进，国际环境错综复杂，世界经济陷入低迷期，全球产业链供应链面临重塑，不稳定性不确定性明显增加。新冠肺炎疫情影响广泛深远，逆全球化、单边主义、保护主义思潮暗流涌动，而科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科学研究范式正在发生深刻变革，学科交叉融合不断发展，科学技术和经济社会发展加速渗透融合，科技创新广度显著加大，深度显著加深，速度显著加快，精度显著加强。
全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，高质量发展是主题，科技是动力，创新是关键，人才是保证，教育是基础。坚持科技是第一生产力，就要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。应当看到，我国原始创新能力还不强，创新体系整体效能还不高，科技创新资源整合还不够，科技创新力量布局有待优化，科技评价体系还不适应科技发展要求。这些问题都需要下大力气认真切实加以解决。
坚持人才是第一资源，就要深入实施人才强国战略。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，着力形成人才国际竞争的比较优势。要加快建设国家战略人才力量，深化人才发展体制机制改革，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
坚持创新是第一动力，就要加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强。以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。要加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力，营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。
这一切的基础就在于教育。我们坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。为此需要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展的各类人才；优化高校区域布局、学科结构、专业设置，突出创新意识和实践能力，培养更多创新人才、高素质人才。要充分发挥高校在强化基础研究和原始创新、突破关键核心技术中的重要作用，大力办好职业院校，推进产教融合、校企合作，培养更多高技能人才，提高技术技能人才的社会地位和待遇。
我们坚持将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略一体化推进，一定能开辟更多发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，为中国式现代化提供至关重要的基础性战略性支撑保障。
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