通江县教科体局认真贯彻落实“充分尊重、广泛联系、加强团结、热情帮助、积极引导”工作方针，围绕“三创”“三结合”，从教育、选拨、实践三方面入手，提升党外知识分子能力素质，促进教科体事业不断发展。
一、创设教育平台，与凝心铸魂相结合。一是加强政治理论培训学习。把凝聚党的教育方针共识摆在首位，以通江中学“党外知识分子工作示范基地”和实验中学“同心行动示范学校”为平台，组织培训党外教师余人次;提高“学习强国”平台普及率，丰富学习教育载体，提升党外知识分子政治理论水平和思想认识站位。二是积极开展红色文化教育。把“王坪烈士陵园”“红四方面军总指挥部旧址”作为师德涵养基地，组织瞻仰活动余人次;至年，组织余名新教师在烈士墓举行入职宣誓，浸润红色文化，坚定职业操守。三是选树典型强化示范引领。深入宣传学校优秀人才，评优选优向一线党外教师倾斜，一年来择优遴选市级最美教师4名、优秀教师8名、先进教育工作者4名;去年5月，分学区开展“不忘初心、立德树人”主题师德演讲比赛，余名党外教师积极参与;举办“道德模范”“最美人物”“通江好人”学习宣传活动，学习身边先进榜样，增添干事创业激情。
二、创设选拔平台，与专业成长相结合
一是健全党外知识分子人才培养选拔体系。分类建立专家人才和名师库，着力实施人才储备工程、培养锻炼工程、规范管理工程、选配达标工程“四大工程”，选拔培养党外省特级教师、省级教学名师、省级教师培训专家、省骨干教师人。二是着力实施青年教师专业成长“培养工程”。通过搭建教学大比武、大练兵、同科教师擂台赛等平台，以国培、新教师入职培训和学科能力检测等活动为载体，开展党外新入职教师岗前培训、合格课展评、学科能力检测、联片教研、校本研修、一师一优课晒课等活动，快速助推青年教师成长。麻石中学李怡老师荣获“全国优秀教师”。三是积极培养党外知识分子担任领导和管理工作。截止年底，教育系统中层干部中党外人士占29.5%;学校校级领导中，党外人士占到30.2%以上;学校中层干部中，党外知识分子占40%以上;实验中学张玉亭老师，因出色的教学和管理才能，被提拔为学校副校长，推选为县政协第十届政协常委。年全县评选党外正高级职称教师2人、副高级职称教师69人，中级职称教师达人。
三、创设实践平台，与服务社会相结合。一是教好书育好人，服务中心工作。全面完善党外教师考评机制和责任机制，引领辐射带动全县教师队伍整体素质和专业化水平的提高。建设学习型教师团队、自主发展型教师团队，全面提升党外知识分子的整体素质。二是参与社会服务，助力教育脱贫。全面开展“千名教师下基层”活动，把政策宣讲、教育教学送到乡村。教科体系统选派驻村干部名，其中非党干部名，占驻村干部总数的57%，积极助力教育脱贫，在脱贫攻坚主战场提供事业平台。三是积极建言献策，提高参政能力。围绕县域经济发展和教育发展，广泛征求意见建议，共计收到党外教师有关建议意见50余条;“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，形成调研报告和课题研究6个。教育系统党外政协委员、人大代表共提出各类提案、议案15件，为全县社会和教育事业的发展贡献智慧。
(通江县委统战部通江县教科体局供稿)
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