专科治疗白斑医院 http://www.bdfyy999.com/index.html为贯彻落实《北京市全民科学素质行动规划纲要(—年)》，加强青少年科技教育的人才队伍建设，积极营造科学研究性学习的氛围，进一步提高科技教育人才的研究指导水平和辅导能力，由北京科学文化传播促进会策划组织，来自北京市顺义牛栏山第一中学的生物学科教师一行人于今近日走进中国科学院遗传与发育生物学研究所开展科教交流活动。本次交流活动旨在为基础教育单位和科研院所之间搭建沟通交流的平台，整合和利用中科院高端优质科技资源及国家智库软实力优势，不断拓宽在校学科教师的科教思路，增强科技教育的素质能力。此次培训就该校生物学科技教师在开展日常学科教学工作过程中遇到的困难、问题和需求及对青少年科技教育工作的意见建议进行了深入交流。学校的生物老师指出，单克隆抗体的制备过程是高二生物课程中重要的一节，但是该技术比较复杂，涉及的实验仪器比较精密，高中不具备进行制备操作的条件。遗传所实验动物中心吴德国主任首先就各位教师的到来表示欢迎，就实验动物中心对研究所开展科学研究所提供的一系列科研支撑保障工作进行了梳理介绍。并与该中心科研人员一起就教师们所关心的单克隆抗体制备教学中所涉及的技术难点、操作原理进行详细的说明与讲解。最后，教师们在实验动物中心科研人员带领下一同参观了动物实验中心，详细了解单克隆抗体制备过程中的操作原理及技术难点，教师们获益匪浅。通过此次培训交流活动，北京科学文化传播促进会践行了科教融合协同育人的工作理念，由研究所一线科研人员为指导，以实验技术等具体实践为重点，使得科技教师不仅可以增强基础理论和学科知识理论学习，丰硕知识储备，在今后的学科教学工作中进一步提高灵活处置教材、把握重点、冲破难点的能力与水平。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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