在“物联网＋”时代，智慧校园正在兴起一场新的教育革命。智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种环境全面的教学、科研、管理和生活服务，并对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。智慧校园=1个数据中心+智慧校园基础设施+八类智慧校园应用系统+智慧性资源。八类智慧校园应用系统分别是：学生成长类智慧应用系统、教师专业发展类智慧应用系统、科学研究类智慧应用系统、教育管理类智慧应用系统、安全监控类智慧应用系统、后勤服务类智慧应用系统、社会服务类智慧应用系统和综合评价类智慧应用系统。在当前信息化技术高速发展时期，传统的教育模式也需要进行变革。如疫情期间网络教学的盛行，即是互联网的具体应用。当下的技术应用，让学校教学更丰富，学校和家长之间的联系也更密切，学生学习也更便捷。教育信息化的未来正在逐步走向深入，曾经孤岛式的教育方式在互联网时代被打破。传统教学难以满足多教学场景应用，此外教学方式缺乏互动性和接入能力，也阻碍了教学效率和管理模式的进一步提升。因此，将学校教学纳入信息化的环境中，是目前不少学校和教育相关部门需要考虑的头等大事。例如在今年疫情期间，如何确保学校的安全？如何利用网络进行线上教学？如何收集相关教育数据并进行解读？这些问题是值得去思考的，解决这些问题也能促进学校和教育良性发展。智慧校园建设，带来的不仅仅是表面上的软硬件利用，更深层次的是一场关于教育思维的大变革。让教学更有效、更便捷，让学生更安全、家校连接更紧密，是智慧校园建设中不可缺失的。数据是智慧校园建设的核心驱动力，也是推动教育信息化的关键。通过对数据的分析，能够立体化解析整个教学思路，为学生提供个性化的学习方案，为学校制定更有效的教学策略。从而，更有利于促进学生成长和学校升级。中国人民大学附属中学校长翟小宁曾表示，未来的教育肯定是开源共创、智慧共生的。传统教育方式是围绕教材开展的以教师教为主，未来的教育方式是以人工智能和大数据支撑，以学生学习和探究为主，以教师对学生个性化指导为辅的教育形式，是以师生学习共同体的形态呈现，不受课堂的局限，无学科疆界，没有校园限制，人人为师，终身学习。校园不再是“一心只读圣贤书”的信息孤岛，而是成为一个个信息节点，经由互联网技术的渗透与彼此互通，与外界互联。这样的连接，对中国的教育将产生深远影响。未来，教育将不仅仅是传统意义上的教书育人，而是以人的个性化为基础，充分对数据进行分析，展示教育多元化的教育思维的转变。科教兴国，如火如荼的全国智慧校园建设，让我们看到教育正借助科技的力量，实现新的飞跃。我们的孩子，在当今的教育环境中，将享有更安全、更快乐、更有创造力的未来。民族之幸，在于教育。科技为教育赋能，教育为时代蓄能。智慧校园，重塑了教育模式，开创了面向未来的教育新格局。新一代的学生，也将在信息化教育的推动下，成为大数据时代，个性化教育的受益者。
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