2月23日，医院（医院）科教处召开年度科研培训系列——临床研究思路、研究设计关键要素的培训。北京大学临床研究所研究员、博士生导师、项目开发与管理部主任汪海波担任主讲人。各科室科研骨干参会，副院长、科教处主任胡畅主持会议。
汪海波研究员从临床研究基本内容、临床研究设计基本内容两方面展开培训。首先，他强调了临床研究的特殊性，并从临床研究的过程入手，详细介绍了病例报告、现况研究，病因学、治疗学、诊断学、预后等各类研究的研究过程。他以国内外文献为例进行讲解，清晰明了，便于大家理解。
汪海波指出，临床研究最重要的是提出问题，一个好的研究问题应该是具体的、可研究的、现实的、创新的、有临床意义的。临床研究是从临床来，回到临床去。那么研究者如何在临床上发现问题？汪海波表示，可以从以下几个方面入手：实际工作需要、实际工作中发现的问题，如特殊患者、他人工作的必要重复和验证、既往工作的延续和发展、学术交流、交叉学科等。
临床研究设计包括研究目的、研究对象、研究设计方法、研究终点等。随后，汪海波系统梳理了研究设计各个环节的重要内容，纠正了在研究设计方面共性的错误理解，拓展了临床医生的研究思路。讲座过程中通过与参会人员进行互动交流，为大家进行了一场深入浅出的临床科研实战培训。
科教处希望通过系列培训，帮助医务工作者建立良好的临床科研思维，精准捕捉医疗工作中的研究方向，努力提高开展临床医学研究工作的能力，为临床工作能力和水平提供有力保障。
文图：科教处杨艳慧
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